德州新闻网讯（德州晚报记者汤锦瑶通讯员刘焕程）日前，德州市出台《德州市基础教育综合改革实施方案》（以下简称《方案》），对课程与教学、考试招生制度、教育评价等方面的改革进行了明确规定。其中提出，明年起将探索综合录取、特长录取和推荐录取等多种方式，扩大高中招生自主权。

自年4月起，我市成立了基础教育改革推进机构，并对《方案》进行起草，整套方案共分为九大项，38个子项。按照要求，我市将深入实施课程改革，加强小学、初中、高中课程的相互衔接，在乐陵市、齐河县、运河经济开发区启动深化课程改革试点基地建设。落实实验教学和社会实践课时，将学生课外学习和实践纳入教师教学计划。并支持义务教育阶段学校设立自主选课学习日，高中丰富选修课，推进艺术

教学方法的创新中，将针对学生差异，推行分层教学，为不同的学生提供可选择的课堂学习任务和课外作业，减轻课业负担。年起，小学低年级试点实施“零作业”，年起，在部分高中学校试点“选课走班”教学，并于年全面推行。

结合学校建设，年中小学体育场地设施、卫生保健室配备和体育、艺术器材达到省定标准，并逐步配齐中小学体育、艺术专任教师和学校卫生专业技术人员。体育也将探索分层教学，让每个学生掌握2项以上体育锻炼技能，以校园足球运动为引领，重点打造60所足球特色

招生方式也进行改革，将扩大高中学校招生自主权，学校根据自身办学需要和特色制定录取方案，探索综合录取、特长录取和推荐录取等多种方式。探索试行普通高中招生依据初中学业水平考试成绩和综合素质评价结果，试行“分数+等级”的方式进行录取。

构建教育评价体系，开展中小学“绿色评价”，完善包括学业水平、学习动力、课业负担、班额标准化、师生关系等指标的评价体系。建立完善中小学课业负担监测公告制度，年起，学生课业负担监测结果定期向社会公布，接受社会监督。