为了让青少年儿童及家长真正了解泺喜机器人的教学理念以及教学模式，让孩子们走进科学、喜爱科学、进而研究科学，济南泺喜机器人的老师走进翡翠明珠幼儿园为孩子们讲解有关机器人的相关内容，让小朋友们在游戏中学习科学，使学习与科学相结合，既动手又动脑，不仅受到了小朋友们的喜爱，还让小朋友对机器人有了初步的了解。下面我们就一起来看一下小朋友们认真学习的样子吧~~

这周老师们为孩子们带来的是机器人“陀螺”的制作，孩子们在学习的过程中非常认真专注，在制作之前和之后，孩子们也认真的听老师们的讲解，很好的体现了泺喜“让孩子们在游戏中学习，在学习中体会快乐”、“培养孩子动手动脑能力和专注力”！

传统的学习工具，由于确定了特定的途径，往往限制了孩子的自然学习能力，而机器人教育从简单的拼搭，到编程，都给孩子无穷的创造和想象空间。机器人教育让孩子们在实践的过程中，扩展想象力，锻炼逻辑思维能力，培养团队协作和解决问题、克服困难的能力。

在这个快速并复杂的世界里，对于孩子来讲最重要的不仅仅是学习成绩，更重要的是一个人的综合能力，孩子的综合能力的强弱对其未来一生的发展起着至关重要的作用。在机器人活动中会将各种学科有机的结合起来，培养孩子的综合能力！

在机器人活动中接触初、高中理科知识，为以后的学习做铺垫

在机器人搭建的过程中，会有许多要修改的地方。结构方面，这里会用到物理结构以及机械相关的知识，从这些方面对所搭建的进行优化改造。例如：当观察到车子运行太慢，我们得先检查机器人的轮子是否正常，是不是机器人里的传感器影响了它的运行情况。然后会去检查机器人的程序是否有问题，发现问题后及时修改程序来使其正常运行。在进行实验时，还需要有数学相关知识，对于机器人运行的参数，通过改变常数值，达到理想状态。

给机器人添加其他模块时，比如红外感应器，距离传感器等等，这些传感器的应用，你必须具备物理以及数学相关知识。以上这些知识都是我们以后在高年级所要接触的，如果单纯的去听老师讲解这些知识，孩子们可能会觉得枯燥无味。但是孩子们在机器人活动中，通过自己的探索来获取这些理论知识，就会激发他们对学习的兴趣，只有掌握的这些知识，他们才会搭建更多有创意的作品。

济南校区

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