为提高校园足球普及水平，推动中小学校园足球运动，切实提高学生体质健康水平，教育部决定面向全国中小学校遴选建设一批校园足球特色学校和校园足球试点县（区）。那么，目前我市中小学校园足球开展情况如何？新政策对校园足球的发展和推广又有什么意义？对于推广校园足球，学校、家长和学生又有什么看法？针对这些问题，记者进行了调查采访。

　　近日，市教育局下发《关于推荐全国校园足球特色学校及试点县的通知》，旨在通过特色学校及试点县（区）遴选，推动广大中小学全面普及校园足球，强化体育课和课外锻炼。 　　德州一中体育老师石刚看到《通知》后，第一时间向学校领导汇报这个消息。作为一名体育老师，他希望校园足球有更好的发展环境，他看到了新希望。 　　在石刚的记忆里，年开始中学生有了足球联赛，队员来自初中。可是，没有建立四级校园足球联赛（小学、初中、高中、大学），就会让孩子们面临无比赛可打的局面。 　　缺生源、缺教练、缺资金、体制不顺、出路不畅，成为困扰校园足球发展的瓶颈。石刚认为，校园足球要得到发展，就要打通从小学到中学再到大学的人才培养及输送途径，让有足球天赋的孩子们考上好大学。 　　1、市区三高中仅一中有足球场

　　1月15日，在德州一中操场上，十几名学生正在练习踢足球，石刚在旁边指导。做完一系列热身活动后，学生们分为两队开始踢比赛。 　　在体育老师的办公室里，国足亚洲杯出线后，老师们通过手机看着各种段子。石刚也把一个段子讲给其他老师听：刚刚结束的亚洲杯小组赛中国队率先小组出线，国足所乘大巴被围堵谩骂，队长郑智委屈得快哭了：“过去不赢球挨骂，今天赢了球还挨骂！当国足运动员真不容易啊！”主教练佩兰安慰他说：“别在意，那不是中国球迷，是中国彩迷……”老师们听完哈哈大笑。 　　石刚说，现在很多人都来 　　据调查，在市区三所高中里，只有德州一中有足球场，德州实验高中的操场已经硬化，不利于开展足球训练。德州一中从高二开始开设专项体育课，学生们从五项体育项目中选择一项，校园足球占到了五分之一。有专项体育课、有场地、有学生参加训练，让德州一中在校园足球方面发展较好，也曾代表德州市去省里参加比赛。 　　石刚介绍说，年，德州一中足球队在省里比赛中获得了第五名的成绩。那一年，济南和淄博各派出两支队伍参赛，青岛没有参赛，德州这才有机会获得第五名。他认为，取得成绩并不是说德州一中的校园足球发展的多好，而是其他中学没有参赛队伍。

　　2、校园足球发展长期处于低谷

　　据不完全统计，中心城区小学中，仅建设街小学、实验小学、黎明小学、湖滨北路小学等学校有足球专项老师，只有为数不多的小学开设了足球课。仅在德州五中、九中、七中、十一中等学校中，建设了标准的足球场地。 　　记者在德州市实验小学看到，上体育课的学生在操场上做操。这里的操场是水泥地面，球场中间东西方向是两个篮球场，南北方向是足球场，摆放着两个足球门。 　　体育老师赵洋正在打篮球，几个学生正在球场边排成一队学习运球。在球场的东南角，几个学生正在转呼啦圈。赵老师介绍说，实验小学和天衢东路小学是这种水泥场地，地面比较硬，学生上体育课练习足球很容易摔伤，所以学生们会选择其他的运动方式。 　　建设街小学的体育老师栾冰在学校组织了一个足球社团，平均每学期有20节课可以学习足球，场地条件相对好一些。栾老师解释说，给学生们每星期安排了两节体育课，由于担心学生摔伤，夏天上课时，少一些时间踢足球，冬天上课时，学生穿着厚衣服，适当多安排一些时间。 　　记者调查发现，城区的小学里体育场以塑胶场地和水泥场地为主，中间多套有篮球场。湖滨北路小学、解放北路小学、新湖南路小学、石芦小学、北园小学、实验小学西校区、黎明小学、东风东路小学以塑胶场地和水泥场地为主。此外，仅有新建的第二实验小学有专业的足球场，且场内没有篮球设施。 　　记者走访发现，场地不足是影响校园足球发展的一大难题，很多中小学都没有像样的足球场地，大多数学生只能在硬土或水泥地操场上练足球。 　　此外，过去十几年间，我国青少年足球培养体系出现严重“断层”，足球人口骤减，“学生们都忙着读书、考试，踢球的人太少。”石刚说。 　　记者调查发现，校园足球也存在“虎头蛇尾”的现象。相对而言，小学阶段发展较好，而到了中学，由于学业压力骤然加大，开展的学校和参与的学生数量双双骤减。年，我市开始举行的足球联赛仅有初中生报名参加，这就是一个例证。

　　3、推动校园足球需更多政策支持

　　在采访过程中，石刚等足球专项老师多次表示，足球成为必修课，有关部门除了投放必要的基础设施外，更要加强对专业体育老师的培养。 　　“足球进校园，不仅是要培养青少年足球后备人才，让孩子有出路，更重要的是培养一种爱好，让孩子有更强壮的身体。”石刚认为，推广校园足球的目的，是以足球运动为纽带，普及足球知识和技能，增强学生体质，让孩子们享受到足球的快乐。 　　石刚说，缺生源、缺教练、缺资金、体制不顺、出路不畅等原因，成为困扰校园足球发展的瓶颈，让足球很难在校园中普及，学生的积极性难以调动起来。市教育局下发《关于推荐全国校园足球特色学校及试点县的通知》，是一个新突破，必将掀起发展校园足球的新高潮。 　　

　　全国试点校园足球特色学校

　　为提高校园足球普及水平，推动中小学校园足球运动，满足学生足球学习的需求，丰富体育教学活动内容，推动学校加强体育师资和场地设施建设，确保学生每天一小时校园体育活动时间，切实提高学生体质健康水平，教育部决定面向全国中小学校遴选建设一批校园足球特色学校和校园足球试点县（区）。 　　我市推荐足球特色学校遵循统筹兼顾，合理匹配的原则。统筹城乡、区域和学段，按高中、初中和小学1∶3∶6的基本比例合理匹配，适当向寄宿制学校和九年一贯制学校倾斜。推荐足球特色学校要有利于区域联赛开展和校园足球的普及；有利于学生升学和长期习练足球。要对原来的“体育传统项目学校”进行评估调整，并纳入推荐范围。在建设好体育传统项目学校的同时，逐步扩大足球特色学校的范围，培育种子学校，成熟一批，发展一批。 　　国家将在有关校园足球教学、训练、竞赛、招生、经费和条件保障等方面给予政策支持。将特色学校和试点县（区）情况纳入对地方政府教育工作考核内容，纳入各级教育行政部门年度目标考核的重要内容。

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