戏趣斑斓童梦飞扬

烈日炎炎，热情似火。6月14日下午，德城区第四实验小学年戏剧节展演正式拉开帷幕。

“三五步走遍天下，七八人百万雄兵。”“咫尺地五湖四海，几更时万古春秋。”这些诗句都是对戏剧形象的描写。今天我们的孩子们将怎样演绎一个个故事呢？让我们拭目以待。

《蜘蛛开店》是一篇童话故事，讲述了蜘蛛因为寂寞、无聊而想到开店的法子，本来纺织是它的特长，但它对将要面临的工作没有考虑周全，因此，开了几次店，最后都以失败而告终。看看二年级小蜜蜂班的孩子们是如何演绎这样一个令人惋惜的小故事的呢？

《亡羊补牢》的故事相信大家都有听说过了，一位养羊人第一次丢了羊，街坊劝他修羊圈、堵窟窿，养羊人没有听从劝告；第二天他又丢了羊，才后悔没有听街坊的劝告，于是赶快动手把窟窿堵上，把羊圈修好。从此，他的羊再也没丢过。小小故事蕴含着大道理，让我们快去瞧瞧三年级向阳花班同学们的表演吧！

小动物们都说大象的耳朵耷拉着是有病了，导致大象以为耳朵真的是有毛病，就用竹竿把耳朵竖起来。小虫飞进大象的耳朵眼儿里，弄得他又头痛又心烦。最后大象还是让自己的耳朵耷拉着，做回了自己。这样有意思的小故事《大象的耳朵》二年级小太阳班的孩子们又是如何表演的呢？

池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，灰黑色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。这是一篇富有童趣的课文。一群天真活泼的小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，不知不觉变成了小青蛙，并帮助妈妈一起捉害虫。《小蝌蚪找妈妈》这个故事蕴含了从小能独立生活、遇事主动探索的道理。快看看二年级雏鹰班的同学们的精彩表演吧！

你听，邮递员黄狗在门口喊：“鼹鼠先生，你有包裹单！”原来，长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裹，却发现包裹破了，里面的东西不见了。直到第二年春天，鼹鼠先生发现通往松鼠太太家的小路上开出一大片绚丽多彩的鲜花，才明白去年长颈鹿大叔寄给他的是花籽。这些花籽落在哪里，就为哪里带来一片芬芳，带去一片欢乐，快来欣赏二年级小蜗牛班的孩子们带来的这则关于快乐、共享的美丽故事——《开满鲜花的小路》吧！

《滥竽充数》是春秋战国时期的历史典故，指没有真才实学的人混在内行人之中，以次充好。这个故事给了我们深刻的启迪，三年级蒲公英班的同学们又会如何演绎呢？

青蛙住在烂泥塘里，他觉得这儿不怎么样,想把泥塘卖掉,换几个钱搬到城里住。于是青蛙在泥塘边竖起一块牌子,上面写着“卖泥塘”三个字。老牛觉得周围的草太少了，野鸭觉得周围的水太少了。那么青蛙听取这些意见了吗？泥塘到底有没有卖出去呢？请看二年级小蚂蚁班的精彩表演《青蛙卖泥塘》！

民间故事是充满幻想的故事,要么故事里的人物拥有特异功能,要么主人公是拟人化的动植物,故事的情节有超自然的性质。民间故事一般是人们用口头形式传播而流传下来的,故事一般体现着人们的美好愿望。今天我们就去看看《枣核》这个民间故事有着怎样的传奇色彩呢？期待已久的星星火班的孩子们终于来了！

戏剧课程是我校特色课程体系组成部分之一。课程主旨在于将戏剧方法与戏剧元素应用在教学或社会文化活动中，即“通过想象与扮演的方式有意识地再现并传递人类经验的社会活动”，让学习对象在戏剧实践中达到学习目标和目的。课程教学内容不是以戏剧知识和表演技能的学习为目的，而是通过戏剧方式，对学生进行认识自我、认知社会、思考人生、选择生活及自身素质修养的培养。我们的戏剧节展演摒弃了挑选个别学生参加演出的弊端，让每个学生都有上台的展示自己的机会，参演率达到%，让孩子们在演出和排练中提升了自己的综合能力。

戏剧展演还邀请了家长进校园观看，家长们纷纷激动地表示看到了孩子不一样的一面，在戏剧舞台上发光发热。

艺术是灵魂的殿堂，我们是灵魂的主宰。艺术是心灵的丰碑，展现艺术就是我们的梦想，我们四实验人将继续在戏剧舞台上怀揣梦想，用戏剧演绎多彩童年。