引言：自新课程标准改革以来，我国中小学课堂教学进入了新的发展阶段。新课改要求教师以“以学生为主体”、“变教为学”、“满足学生的兴趣和经验”。在6月25日-26日德州乐陵，来自济南、青岛、日照、烟台、德州等地市的校长及老师共计余人，以及台湾翻转教学名师，就“建设高效课堂促进教育创新”为主题，对当前教育创新与翻转教学等热点问题展开研讨和交流，重新建构对课堂教学创新的理解与共识。

教育需要创新。为改变传统填鸭式教学，台北中山女高的张辉诚老师了十五年时间创立翻转式教学模式—“学思达教学法”。并与台湾大学叶丙成教授及多位台湾翻转教学先行者共同成立“翻转教室工作坊”，不仅提供翻转教学实例分享，更开放自己的课堂供来自全球的老师观课。研讨会现场，张辉诚老师与参会老师分享到：“在常年教学工作中，我深深体认到教师的角色绝非单纯的知识传递，而是生命经验的传承，点燃学生心中的火苗。而传统教学法只能教中间程度的学生，前后两端的学生被迫放弃，我尝试采取让学生「自学」的方法，开放教师手册，自编补充教材，让学生课前预习、上课分组讨论，甚至让学生滑手机，自己找答案。”这一套教学方法称之为学思达教学法，这种风靡台湾的翻转式的教学模式是透过制作以问题为导向的讲义、小组间既合作又竞争的学习模式、将讲台还给学生，老师转变成引导者，让学生自学、思考、表达。

“我期待让所有老师都能看见学生眼中的光芒，体验教学乐趣。”张辉诚老师的一席报告赢得所有参会老师的热烈掌声。

此次同行的台北市永吉国小林姿君老师同样是翻转教学工作坊的伙伴，她也是台湾第一位以“学思达教学法”开放教室观摩课的小学老师。林姿君老师讲到：“当我第一次看到张辉诚老师的课堂时，我被那迷人的风景深深吸引，从此开始在教学中尝试学思达，我发现它可以为教室里带来春天”。

为让参会老师更加完整全面的认识学思达教学法，研讨会第二天，张辉诚老师和乐陵市第一中学高一年级的20名学生首先带来了一堂“《老子选》概说”的观摩课。

上课前，每位同学拿到了十二张A4讲义，这是张辉诚老师为此次示范课准备的讲义，大约一万字，“我很喜欢孔孟，也很喜欢老庄，这份讲义是花了近一周的心血完成，重新整理摘录《道德经》原著，制作学思达讲义”。一个小时的课，张辉诚老师和学生们一起从老子简介，谈到孔子和老子的对谈，谈到老子的思想来源、脉络、整体概念，到老子对人生、现实、政治的看法，课程结束后，孩子们意犹未尽，纷纷围着张辉诚老师要签名，一位同学讲到：“希望我的老师们也能够给我们更多的思考的时间和空间，扩展我们的思维，让我们有动脑思考的机会。”

张辉诚老师也被学生们的认真感动了：“我原以为对高一学生可能会吃力，但没想到他们渐入佳境，眼神逐一亮起，认识研读讲义，轻声讨论，个个都能准确表达看法。这真是一群可爱的孩子，天真朴实，脸上充满着对未来无限向往，而我最想要的是继续保有他们这样的清凉眼神，然后不断培养他们各式各样丰沛的能力，对知识充满好奇心，拥有解决问题的能力，充满创意与行动力。”

最后一天的下午，张辉诚老师走下讲台，现场老师变成学生，开始进行互动。针对翻转教学及学思达教学法展开细致的研讨，为参会老师具体介绍了在教学实践过程中的讲义编写、问题意识、问题设计等问题，以及在课堂教学过程中如何引导学生，如何统整和提升辅导能力等。

来自德州新湖南路小学的张老师感慨到：“张辉诚老师的课大部分时间让学生看讲义，少部分时间用来交流、表达。教师的功夫在课外，课堂时学生学习的场所。一线教师的课堂思维模式让大家豁然开朗，学思达教学法体系完整、指导精细、可操作性强，忙碌的生活本已磨去了教改的热情，现在张辉诚老师的教育情怀让我们又找到了前进的方向。”

相信，怀着对教育的那颗赤忱之心，星星之火，照样能够燎原。

附录：为深入探讨中小学教育教学的创新模式，由乐陵市教育局、济南容德文化传播中心主办，乐陵市实验小学、乐陵市第一中学承办，乐陵市人民政府对台事务办公室协办的“海峡两岸教育教学创新研讨会”于年6月25日至26日在德州乐陵市举办。研讨会得到台湾大学翻转教学工作坊、英特尔（中国）有限公司大力支持。本届研讨会以“建设高效课堂促进教育创新”为主题，旨在对当前教育创新与翻转教学等热点问题展开研讨和交流，搭建鲁台教育界同仁思维碰撞的平台。

乐陵市副市长杨大鹏、德州市教育局副局长莫明峰、德州市教育局教研室主任陈吉广、乐陵市教育局局长刘恩和、乐陵市对台事物办公室主任顾法胜出席研讨会。大会由乐陵市教育局局长刘恩和主持，乐陵市副市长杨大鹏在开幕式致辞。此次研讨会还邀请了两岸名校长、台湾翻转教学名师张辉诚出席，会议内容包括“特邀专家报告”、“翻转课堂在教学中的应用专题研讨”及互动交流等，重新建构对课堂教学创新的理解与共识。