在财政部、教育部支持下，由中国珠算心算协会委托开展，中央教科所实施的“珠心算教育具有开发儿童智力潜能作用研究”项目，经过5年的研究，于年1月8日结题并通过专家鉴定。

课题鉴定组组长由原国家教委副主任柳斌担任，专家组成员由原浙江省教委主任邵宗杰，教育部课程教材研究所所长、人教社总编吕达，教育部基础教育司一司副司长王定华、教育部基础教育课程教材发展中心副主任曹志祥等著名教育专家组成。

项目委托方中国珠算心算协会的领导列席了会议，出席会议的有：中国珠算心算协会会长、原财政部常务副部长迟海滨，中国珠算心算协会副会长、财政科学研究所副所长王朝才，中国珠算心算协会副会长、原财政部人事司司长苏金秀，中国珠算心算协会秘书长王妍铃，中国珠算心算协会副秘书长文志芳，中国珠算心算协会干部米惠珍。

项目鉴定会由中央教科所教育政策研究中心主任吴霓研究员主持，课题组组长、中央教科所副所长田慧生研究员做了项目研究工作报告，介绍了课题近5年开展研究的情况，项目执行人蒋志峰副研究员做了课题研究报告。中央教科所科研管理处处长陈如平研究员，教育政策研究中心陈贵宝副研究员、李晓强博士、高慧斌博士、李楠老师等参加了会议。

课题组组长田慧生研究员在项目研究工作报告中介绍了课题组本着“规范实验、严格控制、价值中立”的立场，开展珠心算教育对比实验的五个方面的研究情况：

1.方案制订及项目启动情况

2.研究样本校和研究周期修正情况

3.课题的组织运行情况

4.各实验校作出了巨大的努力情况

5.中国珠算心算协会给予了全力支持

项目执行人蒋志峰副研究员在课题研究报告中介绍了课题研究总报告和大连宇峰小学同卵孪生子珠心算教育干预个案研究报告。在11个省（市）的13所小学、3所幼儿园开展、共有名学生和幼儿参与了历次测试和调查研究的实验研究结论表明：

1.珠心算教育对促进小学生整体智力发展具有显著的作用。三年的珠心算教育干预，显著地提高了实验班学生的五项智力指标：即智商、记忆力、注意力、思维能力、表象能力；

2.珠心算教育对提高小学1-3年级语文、数学、英语学业成绩的作用显著；

3.珠心算教育对促进幼儿园儿童儿童注意力的提高、智商的提高、思维能力的提高、表象能力的提高等整体智力的提高作用显著；

4.珠心算教育对促进各学年幼儿园儿童智力的发展具有逐渐提高的作用，但显著的作用是体现在第二学年的儿童身上。

基于研究结果，课题组向教育行政部门提出了四项政策建议：

1.应鼓励将珠心算设置为地方课程

2.支持小学、幼儿园开展以开发儿童智力为目标的珠心算教育实验

3.重视并推动珠心算师资培养

4.成立珠心算教育研究专门机构持续开展相关研究

专家组认为，课题研究设计规范，控制严格，方法科学，态度严谨，研究过程实事求是，研究结论真实可信，数据统计分析和图例加强了说明的效果，是一项优秀的实证研究。同时专家组也希望将珠心算研究放在基础教育的大背景中开展，实事求是的推进，并可在财会中专、职业学校中开展珠算课程，还要把课题总报告加以丰富和完善。

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