为什么提倡孩子接触创客教育_德州信息_德州市新闻

9月4日—5日，G20峰会在美丽的杭州举办，这是一次聚焦当下经济、寻找共同发展道路的盛会，也是一次面向未来、描绘新途径的盛事。

来自中国、美国等20国集团成员国、嘉宾国以及有关国际组织负责人将围绕“构建创新、活力、联动、包容的世界经济”主题，共同探讨国际经济发展方向。

经济腾飞，教育先行。科技创新，人才是根本。

小编总结了部分成员国教育的特点，如下：　　

1、美国：课程多、测试少，老师学历高，这样基础教育顶呱呱

2、英国：升学考试制度非常灵活，培养精英的公学教育

3、德国：小学后就开始分流，学会选择很重要

4、日本：课程自主选择，老师定期合理流动

5、俄罗斯：课程重视人文关怀，构建高教“立交桥”

6、澳大利亚：灵活的教育管理体制，公民教育纳入课程结构

7、法国：打破年级概念，文凭种类最多

由此可见，外国教育的优点在于课程灵活，学生有更多的选择，也更利于培养学生的创新精神。

在G20杭州峰会开幕式上，习近平总书记特别强调，面向当前挑战，我们应该创新发展方式，挖掘增长动能。创新发展方式不是口号，要落到实处；“少年强则国强”，创新能力的培养，也应从娃娃抓起。

说到创新能力的培养，不得不提近几年越来越热的创客教育。创客教育是一种融合信息技术，秉承“开放创新、探究体验”教育理念，以“创造中学”为主要学习方式和以培养各类创新型人才为目的的新型教育模式。

与具有工业化烙印的传统教育相比，创客教育则是适应知识经济时代发展的以能力为导向的教育。通过持续的创客课程建设与实施，有助于彻底解决传统教育面临的课程内容陈旧、结构不灵活、与实践脱节、授课方法单一等问题，从而带动整个课程体系的有效改革。这也正是泺喜教育一直致力于创客教育的原因之一。

G20峰会虽然已经结束，但创新和教育是永恒的议题。我们期待，在以后的G20峰会上，不仅有经济的议题，有发展的议题，更有教育的议题，人才培养的议题。

关于泺喜机器人

泺喜机器人是专业的中小学创客机器人教学服务提供商。

泺喜机器人是泺喜旗下知名的机器人校外培训机构品牌。

泺喜拥有包含发明专利在内的58件自主知识产权构成的专利保护体系，同时具备国家高新技术企业中关村高新技术企业资质。

国内从事创客机器人装备供应与教学服务的机构中，泺喜拥有完整覆盖幼儿园、小学、中学各阶段的教学装备和经过实战验证的严谨课程体系。

自主研发的3D模拟建模数媒教学平台，解决了多数中小学在推广创客机器人教育中，客观存在的师资匮乏、教学经验不足、师资培训难等教学困惑，深受一线科学教师的欢迎。