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最近看到哈佛大学重新定义幸福:学习与成长的感受就是幸福。深有感悟地剥离掉生活的斑驳，然后带着微笑，在此刻––有春节气息的鞭炮声做远景，黑的夜幕，耀眼的灯光渲染里，逆时光流我回溯昨天。

倾听，思考，畅谈，分享，无数的精彩画面定格，无数的青春活力四溢，因了校长王治国的相约，同学刘广伟、王国海的真挚，以及乡镇领导团队的热情，陵县第二实验小学给了故乡的温馨。穿越了岁月的苍桑，用童年的单纯，少年的热情，新定义下的幸福在共同志向的教育诉求中驻足。

收到王校的信息邀请是在四天前，朴实真诚从电话里里传递过来，凭借丰富经验感知这是一位教学经验丰富的教科研主任。几次信息商榷，他又给我周到细致的印象。

驱车驶入陵城，过滤掉一段寻路的曲折，我们来到了陵城第二实验小学。现代的教学楼，浓郁厚重的文化立体地映入眼帘，感叹着校长教育理念之新，却不知远远迎接我们的王治国校长就在身边。跟着王校走向会议室，融入倾听天衢东路学校骨干们的经验分享里，不断记录，反思。伴随年轻老师或流畅，或幽默，或睿智，或深刻的讲座，新定义的幸福概念就慢慢流淌起来。我似乎看到了学生在精细化的积分制度下讨论，记录，忙碌，收获。手勤劳，脑飞转让我忘记了女儿离家求学的牵挂，让我忘记这是农历十四的异地他乡。昏花的眼望着年轻教师，他们的努力就给我一种感动。透过他们的讲解，我能看到学生自主地学习，快乐地成长，我也能感受到教育后继有人的喜悦在弥漫我心，勃勃的教育生机透过他们青春的活力，在德州教育的土地上焕发出教改的浓浓春意。记住他们的名字吧，李敏，王慧，王琦，王营，邱永泰，让他们蓬勃的精神时时感召自己。中午落座，我们谈到习大大、省领导的树正气，市局张书鹏局长的革故鼎新，刘民生主席尹品华所长的教育专业引领，以及各级领导的支持，对教育的共同追求，一点没有拘束我们就谈到了梦想，谈到了对幸福的感受。此刻我才知道坐在我身边的就是受命于危难之中的校长王治国，然后听到了一个个传奇的故事。不到人破烂不堪的学校，一个成绩垫底学生流失严重的学校，依靠王校的废寝忘食，领导团队的齐心合力，不到两年高楼建起来了，学生半年上升到八百人。看着巨人铁臂在修建中学的热火朝天，听着王国海副校长二十多年坚持第一线教学，教研主任一年时间把学校统考成绩提到全区第二名的故事，在感受着两位小学王校长一心为学生地苦苦思索，这个乍暖还寒的初春，屋内其乐融融。互通电话后，生怕耽误下午的培训，目送天衢东路青年人的离别，我们来到会场。

以往的报告都是授课后做，让老师们对全新课堂略知一二，然后诠释方法。今天面对从没有接触心语滚动课堂的老师们，我深知理念转变的重要性，深知依靠事例说话的说服力。所以实践学校张桂菊主任的参与让我把关键点放到老师理念的转变上。抓住对于幸福的理解，我讲到自己成长的经历，十多年的农村执教经历让我对与会者老师领导充满了尊敬理解。从我的童年放羊经历，谈到我的专业发展，职业成长，谈对学校，领导，团队，老师专家的感恩，学生的感恩。感恩才能有爱，才愿意付出从而无怨无悔，从而获得爱。听着张桂菊主任诗意地诉说因为心语滚动作文的实践，落后生孩子翻天覆地的变化，整个班级孩子精神面貌的焕然一新，又联想到去年鲁权屯乡镇之行，看到学生依托着互助合作，走向大自然，走向诗意的童年生活，我看到了风筝满天，看到了春意盎然。然后我讲到了心语滚动作文漫漫求索路，讲到各级领导专家的支持，省教科院张斌主任的支持引领给我们目标与动力。心语滚动作文只修盖了一座草房子，它需要众多的朋友一起来实践，完善，让更多的学生老师受益。晚上天衢东路小学的五位骨干教师发来信息，充满激情的心在不约而同、殊途同归的教育之路上相逢，相知，相印，来自后生可畏的感慨，发自肺腑的喜爱又让相逢更加魅力起来；很多老师发来







































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