德州实验小学的冬日早晨，我们却穿行在“四季”里。主教学楼层分别以“四季交替、因时而成，学习成长、依律而行”为主线，用不同的色彩从一楼到四楼，分春、夏、秋、冬进行描绘与呈现。墙上有名人的印迹，也有孩子们的作品。每个年级的孩子都要经历从一楼到四楼的变迁，既从一年四季的变化规律中获得额外的学习感悟，也寓意教育要遵循学生的成长规律，春种，夏长，秋收，冬藏……

我对一同走在楼道里的苏霞校长说：“这是一个很巧妙的设计。”

从生态文化、生态课堂、生态德育，到生命安全课程，正是因为推开了这扇“人造环境，环境育人”的智慧之窗，苏霞才渐渐觉得自己找到了办学的“生态圈”，渐渐有了将学校从优秀带向卓越的底气，而走向卓越的抓手，最后凝聚在一个关键词上：生存教育。

德州实验小学安全课程闻名全国，其“生存教育研究与实践”能落地生根，正应了苏霞自己常说的一句话：“教学生一天，想学生一生。”安全教育在这里，已不仅仅落实在课堂，更是无处不在、无时不有，一位老师甚至自豪地告诉记者：“这些教学成果能用学生的一生去检验。”

让我们一起去看看他们的课程。

年，苏霞开始了她的校长生涯。和多数校长一样，她对于校园安全既不敢懈怠，又找不到切入口，只能停留在上级部门查什么，便临场发挥应付什么的状态——这当然不是她所在的学校独有，它几乎困扰着今天的每一位中小学校长。好在苏霞运气不错，有着三千多学生的校园从未出现过大的安全事故。

这一年，接二连三发生在身边的事情，给她带来了深深的触动。那时，苏霞在北园小学做校长，一个自己印象深刻，时常从某个角落蹦出，叫一声“校长好”的孩子，放假回老家看望爷爷，不幸和老人一块儿煤气中毒身亡。在那个孩子的告别仪式上，苏霞流泪了，她痛惜这个有着花一样笑容的学生，如流星一样短暂的生命。差不多同一时间，一位朋友的儿子，在20岁生日的前一天，因横穿马路车祸身亡，她“痛恨”20岁的大学生却没有一丁点交通安全意识；不久，另一位同学的孩子又溺水死亡……

苏霞也是一个柔肠百结的母亲，这一幕幕让她的心像被刀子划过，内心仿佛不断地被拷问：面对不能重来的生命，我们的学校究竟该做些什么？

几年来做校长一帆风顺的苏霞，感到一种从未有过的“缺失”。她强烈地意识到：以前的学校、老师以及家长，只注重孩子知识的获得，考多少分，是否能上名校，对于孩子将来怎么去生存，面对危险怎么去保护自己，却思考得太少太少。

必须做点什么，才能对得起自己良心。苏霞开始在网上、图书馆收集资料，数度拜访相关专家。网上收集到的数据，可以用“触目惊心”来形容——每年因溺水而亡的孩子有好几万，交通事故的数据更是逐年攀升。如何避免悲剧无谓发生？如何改变安全教育的方式方法？触摸这些问题，过去并不愿“较真”的苏霞再也坐不住了。

正在此时，德州市德城区教育局申请了一个国家级课题：“生存教育的实践研究”，苏霞飞奔而上，将其认领。于是，一场来不及思考的让教育贴紧生命的实验，在德州实验小学悄然开始。但现实是，面对真正的问题，如何将浮躁且形式主义的安全教育向本真和常态回归，做出真正的效果？不然又将是形式主义对形式主义。“我很庆幸，找到了一个适合生命安全教育的载体——安全课程。”苏霞说，“我们很多学校，开发的课程都是综合学科的，有音乐、美术、体育等，唯独没有安全课程。所以我当时就想，可不可以尝试着以生命安全为轴心开发课程，以系统完整的课程设计帮助孩子学会安全地生存，同时有趣地学习知识？”

方向渐渐清晰，但如何将校长的想法变成执行力，老师无疑是最重要的环节。当苏霞提出自主开发安全课程时，学校却炸开了锅。大部分老师认为没有必要，学校的主要任务还是要以学科教学为中心；更有老师当着苏霞的面，直言不讳地说搞安全教育是“不务正业”，不上安全课，学校不也很安全？

改变观念，是一件难度空前的事情。老师们教学任务重，思想的转变需要认识的过程，好在苏校长天生情商高，办法多。她明白榜样永远是激励人心最好的力量，于是悄悄地动用领导权力树榜样。经过多次谈心，多番做工作，语文骨干张老师终于答应尝试着去开发一节安全课，就这样“溺水课”几番来回，出炉了。为使第一次试讲达到预期目标，苏霞将这堂课安排到了多功能厅进行，并“别有用心”地邀请了家委会代表和全体老师参加。在这堂课中，一组组触目惊心的数据，一个个惨痛的案例，让听课的家长和老师们哭得稀里哗啦！

这样的“真情流露”，既在情理之中，又在意料之外！苏霞抓准时机打了一张感情牌。“你们觉得这样的课重要吗？在座的大部分都已为人父母，我们能不能真正做点对孩子有意义的事情？我们的家长除了







































北京治疗白癜风什么时间好
在北京治白癜风最好的医院


欢迎转载,转载请注明原文网址：http://www.dezhoushizx.com/dzfz/1901.html