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为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，鼓励青年学子投身乡村振兴与发展，7月14日，在指导教师徐涤非的带领下，高密校区外语系“晨曦”教育关爱团赴德州市庆云县崔口镇开展暑期“三下乡”社会实践活动。 行程一：启程准备 经过8个多小时的车程，“晨曦”教育关爱团到达崔口镇。盛夏骄阳似火，午后二时更是一天中最难熬的时候，但这丝毫没有影响队员们对于社会实践活动的热情。在当地教师和村民的热情欢迎下，队员们整理好自己的行李后便来到了教室。大家认真规整桌椅，清扫垃圾，努力为孩子们创造一个温馨又舒适的学习环境。之后，队员们与当地的村民和孩子们沟通，提前了解孩子们的薄弱学科，根据负责的年级和科目准备好相关资料，以便有针对性地对孩子们进行课程辅导。7月14日傍晚，队员们坐在一起讨论第二天上课的内容，并对课程的安排提出见解，以期为孩子们提供完美的课堂体验。7月15日，孩子们陆陆续续来到教室，队员们热情询问孩子们的名字和年级，正式开始为孩子们上课。队员们认真教导孩子们，孩子们积极地与队员配合，教室里不时传出朗朗读书声和欢笑声。在课余时间，队员们教孩子们学唱歌曲《歌唱祖国》，孩子们学得十分用心，用天籁之声唱出每一个音符。外语系“晨曦”教育关爱团在德州市庆云县崔口镇度过了充实的两天，收获满满，后期团队还将开展走访当地小学、调研乡村教育现状等活动。行程二：参观当地小学 7月16日，为了解当地教育现状与办学环境，“晨曦”教育关爱团在指导老师徐涤非的带领下参观了崔口镇中心小学，并与崔口镇中心小学的高校长就近年来学校的基础设施建设、学生培养、师资引进等问题进行了深入交流。 高校长热情地带领团队成员参观了小学整体环境，包括学校内的教学楼、实验楼、综合楼、操场等，详细讲述了学校的发展历程、所获成就、师资力量变化、政府对学校建设的扶持政策等，还特别介绍了学校开设的艺术类、体育类课程，提出学校目前十分注重培养学生的综合素质和文化素养。队员们在走访中发现，如今乡镇小学的基础设施日渐完备，师资力量日益强大，学生们的课外活动类型趋于丰富，学习环境较之以往有了很大改善，城乡教育水平差距正在不断缩小。 “晨曦”教育关爱团在走访当地小学的过程中，为乡村教育事业的巨大进步而感叹，更为祖国的飞速发展而自豪。在后期活动中，队员们将继续走访乡村开展问卷或现场调研，收集更多关于乡村教育发展的资料。 行程三：开展乡村基础教育实地调研 教育始终是推动社会发展进步的核心力量，乡村基础教育更是担负着培养人才的重要任务。为进一步了解乡村基础教育发展现状，认识乡村基础教育发展趋势，7月17日“晨曦”教育关爱团在庆云县崔口镇开展了关于乡村基础教育的实地调研。 此次调研活动以问卷调查和现场谈话形式为主。队员们选取崔口镇部分家长、学生为调研对象，针对家庭教育理念、学校教育环境、教育资源配置、学生学习动机与目标等问题进行了详细沟通。在整个调研过程中，村民们十分配合，真诚地回答了队员们提出的每一个问题，也畅谈了自身对于教育问题的理解。通过调研，队员们发现村民对教育的重视程度普遍较高，“读书无用论”的观念已被明显扭转，家长愿意竭尽所能为孩子提供学习机会，学生自身也具备较强的学习意愿。但同时，队员们也发现了目前乡村基础教育中存在的一些问题，如留守儿童在教育方面所受初期白癜风治疗费用白癜风有治好的吗
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