■编辑:LindaLee

推广策划(   今天阳光明媚,我很高兴。因为我今天要竞选班长了,而且我也报名参选了。

  我是一个乐于助人、团结友爱的孩子,我会尽心尽力地做最好的班长。

  如果我当上了班长,我会与同学们搞好关系,还会积极帮助有困难的同学,同学之间有矛盾我会帮助他们化解矛盾,做同学们心中的好榜样。

  如果我当上了班长,我会帮助老师抱作业、帮助老师管理好集体,使我们班成为人人称颂的班级。

  如果我当不上班长我也不会灰心,继续好好学习,不断进步。下次一定会继续努力。

特色1塑造写作的自信心:   兴趣是最好的老师,只有在情绪高涨时,孩子才有丰富的思想感情,才能写出生动的语句。2立体型教学:   通过听、说、视等各种感官刺激,再现生活场景,并可以进行多角色扮演和体验,真正激发了学生作文的兴趣,展现学生创造的个性。3动静结合:   通过自主、合作、交流构建的情景,打破了学生原有的狭隘的写作背景知识以及写作视野,让学生在“动”中充分扩大和生成了新的写作知识,从而为具体的写作实践打下基础。4多学科交叉:   将目前所学的多种知识尽可能地融会贯通起来,犹如桥梁,打破各门学科长期分裂的格局,治疗学生的“偏科病”。4因材施教:   针对不同学生的领悟能力,不同学生的知识面,不同学生的爱好,有目的性地辅导学生写作。翰林写作特色课堂翰林写作走进武警中队体验军旅生活翰林写作走进剪纸艺术中心教室环境不看宣传看结果光荣榜优秀榜

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