年10月21日上午，保定市厚福盈小学开展了一次跨地区、跨学科、跨学段的综合性、立体化的教研活动，参加此次教研活动的有来自山东省德州市长河小学的三十多位教师和莲池区回民中学文综组的八位教师，以及厚福盈小学翻转课堂教学试验课题组的教师。出席此次交流研讨活动还有保定市莲池区教育局李彦武局长、教师发展中心的武峰主任、王彦霞主任、章兰梅主任。

厚福盈小学的王红杰校长首先简介了学校开展翻转课堂课改实践的历程，阐述了厚福盈小学追求内涵发展，永立教改前沿的奋斗目标。

接下来由厚福盈小学和回民中学三位教师执教三节翻转课堂的展示课，包括二年级数学、三年级语文和八年级历史。

三节课都体现了翻转课堂的“以学定教”、“以生为本”的核心理念，在课前环节运用微课或者导学单进行助学，在课上环节充分发挥了学生在课堂上的主体作用，调动了学生参与课堂的积极性。运用小组合作形式组织学习活动，利用小组间的竞争激发了学生的学习兴趣和参与的热情。课堂上学生学习热情高涨，表达欲望强烈，师生和生生互动交流非常充分，课堂上学生的表现精彩纷呈，时不时引来听课老师们的阵阵掌声。

课题组教师深入学生身边，观察记录学生的讨论发言情况，为课后的教学研讨提供科学客观的依据。

研讨活动中，大家既热情洋溢地赞扬了教师上翻转课达到的良好效果，也开诚布公的指出了合作学习中部分学生存在诸如“搭便车”等问题，研讨时，课题组老师集思广益，商讨解决问题的有效策略。

翻转课堂指导专家郑富老师对三节展示课做了重要分析和切实可行的指导。

山东长河小学的听课老师表示通过此次活动使他们对翻转课堂有了深刻的认识和深入的理解，让他们受益匪浅。

活动结束前，教师发展中心的武峰主任对此次教研活动给予了很高评价，鼓励更多的老师参与到翻转课堂的教学实践和探索工作中来。

贴近教师专业发展需求的“绿色教研”是厚福盈小学的教研特色，也是厚福盈小学打造高水平教师队伍的常态，此次对教研活动创新的大胆尝试将进一步推进学校教育教学质量的稳步提升，也起到了辐射引领的作用，对促进山东长河小学、回民中学和我校的协同发展起了重要的推动作用。