为推进教育名城发展战略，进一步深化课程改革，全力对接王敏勤教授“和谐高效课堂”教学模式。10月16日，我们“基于精细化管理的高效课堂建设”项目组七所学校以及北片的5所教研联盟学校的代表多人，在德州十中报告厅进行“联片教研”。活动邀请全国著名教育专家王敏勤教授来给我们传经送宝。区教育局副局长李继康和区教研室主任李平参加了活动。

王教授的报告分为两个板块：“高占位把握课标，立体式驾驭教材——怎样用知识树说课标、说教材与说课”；“课堂高效率，课后低负担——高效和谐的课堂教学模式”。王教授围绕“怎样用知识树说课标、说教材与说课”这一主题，从三大方面展开，将说课标、说教材活动归纳为“三说一看”，即“说课标、说教材、说建议、看演讲”。演说的过程通过运用知识树对一门学科的一个学段、一册书、一个单元或一课时的解读和整合，通过八环节的设计让我们认识到如何更准确的把握课程标准，全方位多角度的解读教材，吃透教材，关键在于各个方面的立体整合。王教授运用多个案例讲述了他研究三十多年的“课堂高效率，课后低负担”的小学高效和谐的课堂教学模式。他从单元导入，明确目标；自主学习，合作探究；大组汇报，教师点拨；巩固练习，拓展提高；达标测试，课堂小结五方面详细的讲解了高效和谐的基本课堂教学模式。

听了王教授的报告，老师们纷纷表示将以此为契机，进一步学习、消化、吸收高效课堂理论，积极实验，大胆探索，不断总结，为推进教育名城发展贡献自己的力量。